Акт ЖБУ (акт обследования жилищно-бытовых условий), это официальный документ, который составляется представителями образовательной организации после посещения места проживания учащегося. Он фиксирует условия, в которых живёт и воспитывается ребёнок, и служит основанием для постановки семьи на внутришкольный учёт, направления информации в органы опеки или комиссию по делам несовершеннолетних. В этой статье подробно разберём, как правильно заполнить акт ЖБУ, и приведём образец документа.

Когда составляется акт ЖБУ

Обследование жилищно-бытовых условий учащегося проводится в следующих случаях:

• постановка семьи на внутришкольный учёт как находящейся в социально опасном положении;
• поступление жалоб от соседей, педагогов или иных лиц о возможном ненадлежащем уходе за ребёнком;
• выявление признаков неблагополучия: систематические пропуски занятий, неряшливый внешний вид ребёнка, признаки жестокого обращения;
• плановое обследование семей, уже состоящих на учёте;
• запрос органов опеки и попечительства, КДН и ЗП или иных уполномоченных структур;
• подготовка документов для определения места жительства ребёнка.

Кто проводит обследование

Комиссия по обследованию условий проживания, как правило, включает:

• социального педагога образовательной организации;
• классного руководителя учащегося;
• заместителя директора по воспитательной работе;
• при необходимости — представителя органов опеки, инспектора ПДН, участкового уполномоченного.

О посещении семьи желательно уведомить родителей (законных представителей) заранее, хотя в ряде случаев проверка может проводится без предупреждения.

Структура и правила заполнения акта ЖБУ

Документ составляется в двух экземплярах: один хранится в школе, второй передаётся в запросивший орган или выдаётся родителям. Акт должен содержать следующие разделы.

Шапка документа

Указывается полное наименование образовательной организации, название документа («Акт обследования жилищно-бытовых условий учащегося»), дата и место составления.

Сведения об учащемся

Фиксируются фамилия, имя, отчество ребёнка, дата рождения, класс, адрес проживания (регистрации и фактический, если они различаются).

Сведения о семье

Перечисляются все члены семьи, проживающие совместно с ребёнком: ФИО, степень родства, место работы или учёбы. Указывается тип семьи (полная, неполная, многодетная, опекунская).

Характеристика жилого помещения

Описывается тип жилья (квартира, частный дом, общежитие), количество комнат, общая площадь, форма собственности или основание проживания (социальный найм, аренда). Отмечается наличие коммунальных удобств: отопления, водоснабжения, электричества, газа, канализации.

Санитарно-бытовые условия

Это ключевой раздел. Комиссия оценивает:

• состояние жилого помещения (чистота, наличие ремонта, исправность мебели);
• наличие у ребёнка отдельного спального места и места для занятий;
• наличие одежды и обуви по сезону, школьных принадлежностей;
• наличие продуктов питания в доме;
• соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Внешний вид и состояние ребёнка

Описывается внешний вид учащегося: опрятность, состояние здоровья, наличие признаков насилия или антисанитарии (при их отсутствии так и указывается, «признаков жестокого обращения не выявлено»).

Комиссия формулирует заключение: условия проживания соответствуют или не соответствуют нормам, имеются ли угрозы жизни, здоровью и развитию ребёнка. При необходимости даются рекомендации: постановка семьи на учёт, направление информации в органы опеки, оказание социальной поддержки.

Подписи

Акт подписывают все члены комиссии с расшифровкой. Родители (законные представители) знакомятся с актом под подпись. При отказе подписывать документ делается соответствующая отметка.

Образец заполнения акта ЖБУ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5»

АКТ № ___
обследования жилищно-бытовых условий учащегося

г. __________ «___» __________ 20__ г.

Комиссия в составе: социального педагога Ивановой А.П., классного руководителя Петровой М.С., заместителя директора по ВР Сидоровой О.Н. провела обследование жилищно-бытовых условий проживания учащегося 4 «А» класса Смирнова Алексея Дмитриевича, года рождения, проживающего по адресу: г. __________, ул. __________, д. __, кв. __.

Состав семьи: мать — Смирнова Елена Викторовна, 1985 г.р., работает продавцом в магазине «Продукты»; отец — Смирнов Дмитрий Андреевич, 1983 г.р;, работает водителем; сестра, Смирнова Анна, 2020 г.р. Семья полная.

Характеристика жилого помещения: семья проживает в двухкомнатной квартире общей площадью 48 кв. м, находящейся в собственности. Квартира обеспечена всеми коммунальными удобствами: центральным отоплением, водоснабжением, электроснабжением, газом.

Санитарно-бытовые условия: в квартире чисто, произведён косметический ремонт, мебель в исправном состоянии. У учащегося имеется отдельное спальное место и оборудованное рабочее место для выполнения домашних заданий. Ребёнок обеспечен одеждой и обувью по сезону, школьными принадлежностями. Продукты питания в наличии.

Внешний вид ребёнка: учащийся одет опрятно, признаков жестокого обращения и антисанитарии не выявлено.

С актом ознакомлены: __________ /Смирнова Е.В./

Подписи членов комиссии: __________ /Иванова А.П./, __________ /Петрова М.С./, __________ /Сидорова О.Н./

Рекомендации по оформлению

1. Заполняйте акт объективно, фиксируйте только факты, избегайте оценочных суждений.
2. Указывайте точные данные: адреса, даты, площадь помещения, состав семьи.
3. Если выявлены нарушения, описывайте их конкретно (например, «отсутствует отдельное спальное место, ребёнок спит на полу»).
4. Храните акты в личном деле учащегося или в отдельной папке социального педагога.
5. При выявлении угрозы жизни и здоровью ребёнка незамедлительно информируйте органы опеки и попечительства.

Правильно составленный акт ЖБУ — важный инструмент защиты прав и интересов несовершеннолетних, позволяющий своевременно выявить неблагополучные семьи и оказать им необходимую поддержку.