Координационный совет при Губернаторе Омской области по развитию профессионального образования является ключевым консультативно-совещательным органом, обеспечивающим взаимодействие исполнительной власти, образовательного сообщества и бизнес-среды для решения стратегических задач в сфере подготовки квалифицированных кадров. Деятельность Совета направлена на синхронизацию системы профессионального образования с потребностями регионального рынка труда и реализацию национальных целей развития Российской Федерации.
Правовое основание и нормативная база
Функционирование Совета регламентируется иерархией нормативных правовых актов федерального и регионального уровней. К ключевым документам, определяющим его статус, состав и порядок работы, относятся:
- Указ Губернатора Омской области от 24 февраля 2016 г. № 40 — базовый учредительный документ, установивший Совет (в ред. последующих изменений).
- Приказ Министерства образования Омской области от 20 апреля 2023 г. № 38 — утверждает Положение о Координационном совете, его состав и порядок организации работы.
- Указ Губернатора Омской области от 27 ноября 2012 г. № 132 (ред. от ) «О Координационном совете по кадровой политике» — задает общий контекст кадровой работы в регионе, в рамках которой функционирует профильный совет по профессиональному образованию.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и стратегические документы региона (Стратегия социально-экономического развития Омской области до 2030 года).
Основные цели и задачи
Совет создается для обеспечения систематического подхода к развитию системы среднего и высшего профессионального образования (СПО и ВПО). К приоритетным задачам относятся:
- Стратегическое планирование: участие в разработке и реализации региональных программ развития профессионального образования, согласованных с проектом стратегии социально-экономического развития Омской области до 2030 года (общественное обсуждение проходило с участием Аппарата Губернатора и Правительства, в т.ч. ).
- Согласование кадровых запросов: анализ потребности экономики региона в кадрах различных отраслей и корректировка планов приема/обучения в организациях СПО и ВПО.
- Качество образования: развитие независимой системы оценки качества образования, аккредитации образовательных программ и внедрения стандартов WorldSkills / WorldSkills Russia.
- Практико-ориентированность: расширение сети базовых предприятий для прохождения производственных практик, внедрение дуальных форм обучения.
- Инновационное развитие: поддержка проектов по созданию передовых образовательных кластеров, центров компетенций и лабораторий на базе колледжей, техникумов и вузов (в т.ч. ОмГПУ).
Состав и структура Совета
Совет формируется на принципе парности: представители исполнительной власти, образовательных организаций и работодателей (бизнес-сообщества, профсоюзов). Председателем Совета, как правило, выступает Вице-губернатор Омской области (курирующий социальную сферу) или Министр образования Омской области.
Ключевые участники (по данным открытых источников):
- Елецкая Инна Борисовна — Заместитель министра образования Омской области (представитель исполнительной власти, курирует отрасль).
- Шипилина Людмила Андреевна — Заведующая кафедрой профессиональной педагогики, психологии и управления ОмГПУ, д.п.н., профессор (представитель научного и вузовского сообщества).
- Руководители Министерства образования Омской области (ИНН ###, ОГРН 1045504009803) и его структурных подразделений:
- Отдел профессионального образования;
- Отдел кадровой политики (Начальник отдела — Ковалева Ирина Гариевна).
- Руководители муниципальных органов управления образованием (например, Комитет по образованию Администрации Омского муниципального района, РИАЦ в р.п. Большеречье).
- Представители профильных министерств (экономики, промышленности, здравоохранения, сельского хозяйства) и ведущих предприятий-работодателей региона.
Направления текущей деятельности
Реализация национальных проектов и федеральных программ
Совет координирует выполнение показателей национального проекта «Образование» и федерального проекта «Профессионалитет» на территории Омской области. В фокусе — модернизация материально-технической базы колледжей и техникумов, обновление содержания образовательных программ в соответствии с актуальными профессиональными стандартами.
Работа с кадровым потенциалом педагогических кадров
Отдельное внимание уделяется проблеме дефицита мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин. Рассматриваются меры поддержки молодых специалистов, программы целевого обучения и системы повышения квалификации на базе Омского государственного педагогического университета и Института развития образования.
Взаимодействие с реальным сектором экономики
Проводится регулярная работа по выявлению запросов крупных промышленных предприятий (нефтепереработка, машиностроение, агропром, IT-сфера) для формирования заказного обучения. Практикуется заключение тристоронних соглашений (Министерство — Образовательная организация — Работодатель).
Развитие дополнительного и непрерывного образования
В соответствии с приоритетами Министерства образования Омской области, Совет способствует развитию системы дополнительного профессионального образования (ДПО) для переквалификации и повышения квалификации взрослого населения, в т.ч. в рамках программы «Поддержка занятости».
Организационно-техническое обеспечение
Секретариат Совета и организационное обеспечение его заседаний осуществляется Министерством образования Омской области (Адрес: г. Омск, ул. ###, 9а; официальный портал: edu.omskportal.ru).
Информационно-аналитическая поддержка предоставляется региональными информационно-аналитическими центрами (РИАЦ), в т.ч. Центром в р.п. Большеречье (ул. ### лет Октября, 3, тел. 8 (381-69) 22-149, сайт: obraz-bolch.ru).
Координационный совет при Губернаторе Омской области по развитию профессионального образования играет системообразующую роль в управлении качеством и доступностью профессионального образования в регионе. Его работа позволяет своевременно реагировать на вызовы рынка труда, интегрировать образовательный процесс в производственные цепочки и обеспечивать Омскую область компетентными кадрами для реализации задач технологического суверенитета и социально-экономического развития до 2030 года и в дальнейшую перспективу.
Статья подготовлена на основе открытых данных официальных порталов органов власти Омской области, нормативных правовых актов (Указ Губернатора № 40 от , Приказ Минобр № 38 от ) и сведений об исполнительной власти (Министерство образования Омской области, ОмГПУ).