Подготовка ребёнка к школе, одна из самых важных задач‚ стоящих перед родителями и педагогами. Пособие и программа «Растём и развиваемся» созданы именно для того‚ чтобы сделать переход от детского сада к школьной жизни мягким‚ интересным и успешным. В этой статье мы подробно расскажем‚ что представляет собой данное пособие‚ кому оно адресовано и какие результаты помогает достичь.
Что такое программа «Растём и развиваемся»
«Растём и развиваемся» — это дополнительная образовательная программа социально-педагогической направленности‚ рассчитанная на детей 6–7 лет. Срок реализации программы составляет один учебный год. Её главная цель — комплексное сопровождение ребёнка на этапе подготовки к школьному обучению.
Программа разработана с учётом требований ФГОС ДО и опирается на многолетние исследования отечественных педагогов и психологов в области готовности дошкольников к школе.
Актуальность и педагогическая целесообразность
На протяжении многих десятилетий педагоги и психологи решают задачу эффективного сопровождения дошкольника на этапе его поступления в школу. Проблема готовности ребёнка к школьному обучению — это комплексная задача‚ ведь для успешного вхождения в школьную жизнь задействованы все сферы личности ребёнка:
- познавательная, развитие мышления‚ памяти‚ внимания‚ речи;
- эмоционально-волевая — умение управлять своими эмоциями и поведением;
- мотивационная — желание учиться‚ познавать новое;
- коммуникативная, навыки общения со сверстниками и взрослыми.
Особое внимание в программе уделяется развитию произвольного поведения — сознательного поведения ребёнка‚ определяемого поставленной целью. Именно произвольность позволяет первокласснику сидеть за партой‚ слушать учителя‚ выполнять задания и доводить начатое до конца.
Цель и задачи программы
Цель
Создание условий для успешной адаптации детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению через комплексное развитие всех сфер личности.
Основные задачи
- Развитие познавательных процессов: внимания‚ памяти‚ мышления‚ воображения.
- Формирование учебной мотивации и положительного отношения к школе.
- Развитие произвольности поведения и саморегуляции.
- Совершенствование коммуникативных навыков и умения работать в группе.
- Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков.
- Эмоциональная поддержка ребёнка в период подготовки к школе.
Принципы и подходы
Программа строится на следующих принципах:
- системность — занятия выстраиваются от простого к сложному;
- игровая основа, обучение проходит в доступной для дошкольника игровой форме;
- индивидуальный подход — учёт темпа и особенностей развития каждого ребёнка;
- комплексность — одновременное развитие всех сфер личности;
- сотрудничество с семьёй — активное вовлечение родителей в образовательный процесс.
Структура пособия
Материалы программы включают несколько разделов:
Целевой раздел
Содержит пояснительную записку‚ описание актуальности‚ адресата программы‚ условий реализации‚ цели‚ задач и планируемых результатов.
Содержательный раздел
Включает учебный план‚ перспективное планирование занятий на весь учебный год и календарный учебный график.
Организационный раздел
Описывает этапы реализации программы‚ материально-техническое‚ методическое и кадровое обеспечение.
Планируемые результаты
По окончании обучения по программе ребёнок:
- проявляет устойчивый интерес к учебной деятельности;
- умеет работать по правилам и доводить задания до конца;
- владеет навыками общения и сотрудничества со сверстниками;
- демонстрирует развитые познавательные процессы;
- эмоционально готов к новому этапу жизни — обучению в школе.
Кому будет полезно пособие
Пособие «Растём и развиваемся» адресовано:
- педагогам дополнительного образования и воспитателям детских садов;
- педагогам-психологам‚ работающим с дошкольниками;
- родителям будущих первоклассников;
- специалистам центров детского развития.
Программа «Растём и развиваемся» — это продуманный и целостный инструмент подготовки детей к школе. Она помогает ребёнку не просто получить знания‚ а сформировать главное — желание учиться‚ уверенность в себе и умение взаимодействовать с окружающим миром. Благодаря комплексному подходу переход в первый класс становится радостным событием‚ а не стрессом, и для ребёнка‚ и для его родителей.