Департамент образования и науки города Москвы (Департамент), это исполнительный орган власти города Москвы‚ осуществляющий полномочия по правовому регулированию и управлению в сфере образования‚ науки и охраны прав несовершеннолетних. Для реализации своих задач Департамент управляет обширной сетью подведомственных организаций‚ охватывающих все уровни образования — от детских садов до вузов и научных учреждений.
На 28 сентября 2026 года система подведомственных организаций продолжает трансформироваться в рамках проектов оптимизации сети‚ цифровизации и внедрения новых образовательных стандартов. Ниже представлен подробный обзор структуры‚ категорий и ключевых направлений деятельности этих организаций.
Правовая основа и принципы подведомственности
Статус подведомственной организации определяется Уставом Департамента (утв. Постановлением Правительства Москвы) и Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ). Подведомственность означает:
- Финансовое обеспечение за счет бюджета города Москвы (прямое бюджетное финансирование или через Департамент).
- Организационное подчинение: назначение руководителей‚ согласование уставов‚ контроль за исполнением государственных заданий.
- Отчетность перед Департаментом по ключевым показателям эффективности (КПЭ) и целевым показателям государственных программ Москвы.
Классификация подведомственных организаций
По типам и уровням образования организации делятся на следующие ключевые группы:
Образовательные организации общего образования (Школы и Лицеи)
Это самая многочисленная группа. На 2026 год в подведомственности находится более 600 образовательных организаций (включая филиалы и структурные подразделения).
- Государственные бюджетные общеобразовательные школы (ГБОУ Школа): базовый уровень.
- Лицеи и Гимназии: организации с углубленным изучением отдельных предметов (математика‚ физика‚ IT‚ гуманитарные науки).
- Школы-интернаты и санаторно-лесные школы: для обучающихся‚ нуждающихся в длительном лечении или круглосуточном пребывании.
- Центры образования (Школа + Детский сад): объединенные комплексы для непрерывности образования.
Тренд 2024–2026 гг.: Активное объединение маломестных школ в крупные образовательные кластеры/центры для повышения качества и доступности профильного обучения.
Образовательные организации дошкольного образования
- Государственные бюджетные дошкольные образовательные организации (ГБДОУ): детские сады‚ детские сады компенсационного типа (для детей с ОВЗ)‚ центры развития ребенка, детский сад.
- Группы кратковременного пребывания (ГКП): создаются на базе ГБДОУ или школ для детей‚ не посещающих сад постоянно.
Примечание: Значительная часть дошкольных организаций с 2019 года переведена в подведомственность районных администраций (префектур)‚ однако Департамент сохраняет методологическое руководство и контроль за исполнением госзадания по дошкольному образованию. В прямой подведомственности Департамента остаются специализированные компенсационные сады и экспериментальные площадки.
Организации дополнительного образования (ДО)
Ключевая сеть для реализации программ «Успех каждого ребенка» и навигатора ДО.
- Центры творчества / Дворцы творчества / Дома детского творчества: массовый охват‚ художественно-эстетическое‚ социально-гуманитарное направление.
- Станции юных техников (СЮТ)‚ Станции юных натуралистов (СЮН): техническое и естественно-научное направление.
- Центры детско-юношеского спорта (ЦДЮС)‚ Спортивные школы (ДЮСШ): физкультурно-спортивное направление (часто в совместном ведении с Департаментом спорта).
- Городские методические центры (ГМЦ): методическое сопровождение педагогов ДО.
- Ресурсные центры поддержки обучающихся с ОВЗ/инвалидностью: психолого-педагогическое сопровождение.
Организации профессионального образования (СПО и ПО)
- Колледжи и Техникумы: подготовка средних специалистов и квалифицированных рабочих. Внедряются программы «Профессионалитет» (с 2022 г.‚ масштабирование продолжается в 2026 г.).
- Училища (для обучающихся с ОВЗ): адаптированные программы СПО.
Организации высшего образования (ВО)
В подведомственности города находятся ведущие вузы‚ выполняющие стратегические задачи Москвы (кадры для высокотехнологичных отраслей‚ медицины‚ управления):
- Московский политехнический университет (МПолитех).
- Московский городской педагогический университет (МГПУ).
- Московский медицинский академический институт (ММАИ) и др.
- Филиалы федеральных вузов‚ финансируемые за счет городского бюджета (по соглашениям).
Научные и научно-методические организации
- Городской методический центр (ГМЦ): главный методический оператор Департамента (разработка ФОП‚ поддержка «МЭШ»‚ аттестация педагогов).
- Институт стратегии развития образования (ИСРО РАН / городские НИИ): аналитика‚ мониторинг качества‚ прогнозирование кадровых потребностей.
- Центры оценки качества образования (ЦОКО): проведение независимых диагностик (МКО‚ ВПР‚ ГИА)‚ писак.
Специализированные операторы и центры
- Центр финансового обеспечения Департамента образования и науки (ЦФО): расчеты с организациями‚ выплата зарплат‚ социальных выплат‚ формирование реестров межбюджетных трансфертов (упоминался в контексте отчетности за 2026 г.).
- Центр информатизации образования (ЦИО / оператор «МЭШ»): сопровождение «Московской электронной школы»‚ диaries‚ журналов‚ портала ГИС «Образование.Москва».
- Центр поддержки профессионального ориентирования (ЦППО): профориентация‚ проект «Профессиональная среда»‚ WorldSkills/RussiaSkills.
- Московский центр качества образования (МЦКО): независимая оценка качества.
- Центры психолого-педагогической поддержки (ЦППС): помощь детям‚ родителям‚ педагогам.
Управление и отчетность: ключевые процессы 2026 года
Государственное задание и КПЭ
Каждая подведомственная организация ежегодно исполняет Государственное задание. В 2026 году акцент сделан на:
- Качественные показатели: результаты ГИА (ОГЭ/ЕГЭ)‚ участие в олимпиадах‚ профориентация‚ охват ДО.
- Доступность: ликвидация очередей в сады (через модульное строительство)‚ создание мест в школах (капитальный ремонт‚ новые постройки по программе «Моя школа»).
- Цифровая зрелость: внедрение ИИ в обучение (помощники учителя в МЭШ)‚ электронный документооборот‚ биометрия в столовых/проходных.
Финансовое обеспечение (роль ЦФО)
Согласно фрагментам отчетности (упомянутым в справочной информации)‚ Центр финансового обеспечения (ЦФО) играет ключевую роль в сборе ежемесячных отчетов о мерах социальной поддержки (выплаты за классное руководство‚ за вредность/опасность‚ стимулирующие выплаты «Эффективный контракт»‚ выплаты «Земский учитель/врач» и др.). Организации обязаны сдавать отчетность в ЦФО в установленные сроки для своевременного финансирования.
Кадровая политика
Департамент централизованно управляет кадровым резервом директоров школ и руководителей ДО. В 2026 году продолжается программа «Учитель-Наставник»‚ программа менторства для молодых специалистов и система повышения квалификации через ГМЦ и МПГУ (на базе Кафедры управления качеством образования).
Как найти актуальный реестр организаций?
Официальный и полный реестр подведомственных организаций публикуется на официальном сайте Департамента образования и науки города Москвы (dogm.mos.ru) в разделе:
- «Департамент» → «Подведомственные организации» (или «Структура» → «Подведомственные организации»).
- В открытых данных (портал data.mos.ru) доступны датасеты в формате CSV/JSON/Excel с реквизитами (ИНН‚ ОГРН‚ адрес‚ директор‚ вид организации‚ лицензия).
Важно: Реестр обновляется ежемесячно в связи с реорганизацией (слиянием‚ разделением‚ ликвидацией) организаций. Для официальных запросов (справки‚ согласования) необходимо использовать актуальную версию с сайта Департамента на дату запроса.
Стратегические проекты‚ вовлекающие подведомственные организации (2024–2026)
| Проект / Инициатива | Участники (типы организаций) | Цель на 2026 год |
|---|---|---|
| «Моя школа» / «Современная школа» | Школы (ГБОУ)‚ ЦФО‚ ЦИО | Капремонт 100+ школ‚ строительство 20+ новых зданий‚ оснащение цифровыми лабораториями. |
| Профессионалитет | Колледжи‚ Техникумы‚ Партнеры-работодатели | Перевод 80% программ СПО на новые стандарты с практикой у работодателя. |
| МЭШ 2.0 / ИИ в образовании | Все школы‚ ЦИО‚ ГМЦ | Внедрение ИИ-ассистентов для проверки ДЗ‚ генерации планов уроков‚ адаптивных траекторий. |
| Навигатор ДО / «Успех каждого ребенка» | Организации ДО‚ Школы (как площадки) | Охват ДО > 85% обучающихся 5–18 лет‚ устранение «пустых зон» по районам. |
| Психолого-педагогическое сопровождение | ЦППС‚ Школы‚ Сады | Внедрение модели «Психолог в каждой школе»‚ ранняя диагностика рисков. |
Контакты и обращения
Для взаимодействия с подведомственными организациями (поступление в 1 класс‚ перевод‚ получение справок‚ жалобы) гражданам рекомендуется:
- Обращаться напрямую в организацию (контакты на сайте организации или в карточке на data.mos.ru).
- Использовать единый портал госуслуг mos.ru (суперсервисы «Поступление в школу»‚ «Поступление в сад»‚ «Запись в кружки/секции»).
- Обращаться в Горячую линию Департамента (телефон и форма на dogm.mos.ru) по вопросам‚ не решенным на уровне организации.
Статья подготовлена на основе открытых данных официального сайта Департамента образования и науки города Москвы‚ портала открытых данных Москвы (data.mos.ru) и нормативных правовых актов города Москвы актуальных на 28 сентября 2026 года. Структура подведомственности может изменяться в связи с решениями Правительства Москвы о реорганизации учреждений.