Департамент образования и науки города Москвы (ранее — Департамент образования города Москвы) является ключевым отраслевым органом исполнительной власти города Москвы. Он осуществляет государственное управление и проводит единую государственную политику в сфере образования с учетом региональных социально-экономических, культурных и демографических особенностей столицы.

Правовая основа и статус

Деятельность Департамента регулируется Положением о Департаменте образования и науки города Москвы, утвержденным Постановлением Правительства Москвы от 27 сентября 2011 года № 447-ПП (с изменениями на 4 августа 2020 года).

• Подведомственность: Департамент подведомственен Правительству Москвы.
• Структура: Утверждается Мэром Москвы по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.
• Реорганизация: Важным этапом стало Постановление Правительства Москвы от 20 января 2015 г. № 17-ПП «О реорганизации Департамента образования города Москвы», в результате которого ведомство получило современное наименование и расширенные полномочия.

Основные задачи и функции

Согласно уставным документам и информации из открытых источников (включая Портал открытых данных Правительства Москвы и Рувики), главные задачи Департамента включают:

1. Государственное управление и политика: Обеспечение проведения единой государственной политики в области образования в интересах жителей города.
2. Предоставление государственных услуг: Организация и предоставление услуг во всех уровнях образования:
   • Дошкольное образование;
   • Начальное общее образование;
   • Основное общее образование;
   • Среднее общее образование;
   • Дополнительное образование (детей и взрослых);
   • Среднее профессиональное образование;
   • Высшее образование (взаимодействие с вузами городского подчинения).
3. Обеспечение конституционных прав: Создание необходимых условий для реализации права граждан на образование и удовлетворения потребностей государства и общества в квалифицированных кадрах.
4. Нормативное регулирование: Разработка и утверждение нормативных правовых актов города Москвы в сфере образования.
5. Контроль и надзор: Осуществление контроля за соблюдением законодательства в сфере образования на территории города.

Руководство Департаментом

На вершине системы управления находится Руководитель Департамента образования и науки города Москвы (Министр образования и науки города Москвы).

Исторический контекст и современное руководство:

• Долгое время (с 2010 по 2024 год) Департаментом руководил Исаак Иосифович Калинин.
• С 11 апреля 2024 года (согласно данным открытых источников за 2024 год) должность Руководителя занимает Александр Молотков.

Руководителю Департамента помогают Заместители Руководителя, курирующие отдельные блоки направлений (дошкольное образование, школьное образование, профессиональное образование, информатизация, капитальное строительство, экономика и финансы, правовое обеспечение и др.). Точный состав заместителей утверждается структурой Департамента.

Структура Департамента (Аппарат)

Аппарат Департамента формируется для обеспечения его деятельности. Структурные подразделения (управления, департаменты, отделы, сектора) создаются по функциональному и территориальному принципам. Основные блоки структуры обычно включают:

• Управления по уровням образования: дошкольного, общего, профессионального, дополнительного образования.
• Функциональные блоки:
  • Департамент информатизации и цифровых технологий (внедрение МЭШ, электронный дневник/журнал);
  • Управление капитального строительства и имущественных отношений (строительство новых школ и садов);
  • Управление экономики, финансов и закупок;
  • Правовое управление;
  • Управление кадровой политики и социальной защиты работников образования;
  • Управление координации деятельности подведомственных организаций.
• Территориальные органы (Инспекции/Управления по округам/районам): Обеспечивают взаимодействие с образовательными организациями на местах.

Подведомственные структуры и учреждения

Департамент осуществляет полномочия учредителя (или соучредителя) по отношению к обширной сети организаций. К подведомственным структурам относятся:

А. Образовательные организации городского подчинения:

• Школы, гимназии, лицеи (общеобразовательные организации);
• Дошкольные образовательные организации (детские сады);
• Организации дополнительного образования (дворцы творчества, центры, станции юных техников/натуралистов, спортивные школы);
• Колледжи и техникумы (СПО);
• Вузы городского подчинения (например, МГПУ, РГПУ и др.).

Б. Государственные учреждения (структуры управления и обеспечения):

Создаются Департаментом для обеспечения своей деятельности и обслуживания системы образования:

• ГБУ «Информационно-аналитический центр» (ИАЦ): мониторинг качества, проведение ГИА/ЕГЭ/ОГЭ, работа с открытыми данными.
• ГБУ «Центр информатизации образования» (ЦИО): техническая поддержка платформы «МЭШ», оборудование школ.
• ГБУ «Московский центр качества образования» (МЦКО): независимая оценка качества, диагностические работы.
• ГБУ «Проектный офис строительства школ и детских садов»: реализация программы капитального строительства.
• Центры психолого-педагогического сопровождения (ГБУ ЦППС): психологическая помощь учащимся, родителям, педагогам.
• Ресурсные центры, методические кабинеты, центры профориентации.

Ключевые направления деятельности (на 2026 год)

На современном этапе Департамент фокусируется на реализации национальных проектов («Образование», «Цифровая образовательная среда») и городских программ:

• Цифровая трансформация: Развитие экосистемы «Московская электронная школа» (МЭШ), внедрение ИИ в обучение, электронный журнал/дневник, портфолио ученика.
• Обновление инфраструктуры: Масштабная программа строительства новых школ и детских садов для ликвидации дефицита мест (квартирная доступность).
• Профессиональное ориентирование: Развитие системы «Профессиональность», создание базовых кафедр в школах при вузах и колледжах, раннее профориентирование.
• Поддержка педагогов: Программы мотивации (премиальные, гранты Мэра, «Учитель года Москвы»), обеспечение жильем (программа «Учитель»), снижение бюрократической нагрузки.
• Безопасность: Охранно-пожарная безопасность объектов, антитеррорная защита, психологическая безопасность среды.
• Инклюзивное образование: Создание безбарьерной среды, сопровождение детей с ОВЗ, ресурсные классы.

Взаимодействие с гражданами и открытость данных

Департамент обеспечивает открытость информации через:

• Официальный портал: educom.mos.ru (нормативные акты, новости, реестры организаций).
• Портал открытых данных Правительства Москвы: Машинно-читаемые данные о школах, садах, результатах мониторинга, реестрах педагогов.
• Публичные советы: Работа при Департаменте Общественного совета для обсуждения ключевых решений.
• Прием обращений: Через портал «Госуслуги», официальный сайт, личный прием руководителями.

Антикоррупционное обеспечение

Департамент публикует антикоррупционные декларации руководителей и сотрудников, а также сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера в соответствии с законодательством РФ и законами города Москвы. Данные доступны в разделе «Антикоррупционная деятельность» на официальном сайте.

Департамент образования и науки города Москвы является крупнейшим региональным органом управления образованием в стране. Его деятельность определяет вектор развития школьного, дошкольного и профессионального образования в мегаполисе, охватывающим более 1,5 млн обучающихся и сотни тысяч педагогических работников. Ключевыми приоритетами на текущем этапе остаются цифровизация, обновление материально-технической базы, повышение престижа педагогической профессии и обеспечение доступности качественного образования для каждого ребенка столицы.

Статья подготовлена на основе открытых нормативных правовых актов (Постановления Правительства Москвы), данных Портала открытых данных Правительства Москвы, информации из интернет-энциклопедий и официального сайта Департамента. Актуальность сведений о руководстве соответствует данным на 2024–2026 годы.