Дэр по павлодарской области руководитель

Узнайте, как аким Пavlодарской области трансформирует регион: новые проекты, поддержка бизнеса и забота о жителях. Подробности работы главы региона здесь.

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 302-87-29

Реклама jurik.ru

Департамент образования Павлодарской области является ключевым органом местного исполнительного управления‚ осуществляющим руководство в сфере образования на территории региона. Деятельность ведомства строится на основе законодательства Республики Казахстан‚ стратегических программ развития образования и поручений Президента и Правительства страны. На 28 сентября 2026 года департамент продолжает реализацию масштабных задач по модернизации школьной сети‚ внедрению цифровых технологий и поддержке педагогических кадров.

Структура и основные направления деятельности

В подчинении департамента находится обширная сеть образовательных организаций: общеобразовательные школы‚ колледжи‚ организации дополнительного образования‚ интернатные учреждения и дошкольные организации. Главные функции ведомства включают:

  • Нормативно-правовое регулирование: разработка и утверждение локальных нормативных актов‚ регламентирующих учебно-воспитательный процесс.
  • Мониторинг и контроль: проведение государственной аттестации учебных заведений‚ лицензирования и контроль за качеством образовательных услуг.
  • Кадровая политика: обеспечение школ квалифицированными педагогами‚ организация курсов повышения квалификации‚ работа с молодежными кадрами.
  • Инфраструктурное развитие: капитальный ремонт‚ строительство новых школ‚ оснащение современным оборудованием (STEM-лаборатории‚ робототехника‚ языковые кабинеты).
  • Цифровизация: внедрение систем электронного дневника/журнала‚ дистанционных образовательных технологий‚ обеспечение школ высокоскоростным интернетом.

Руководитель департамента: полномочия и ответственность

Начальник департамента (руководитель) назначается на должность и освобождает от нее аким области по согласованию с уполномоченным органом в сфере образования (Министерством просвещения РК). Руководитель несет персональную ответственность за выполнение возложенных на департамент задач.

Ключевые полномочия руководителя:

  1. Организация работы департамента‚ распределение обязанностей между заместителями и руководителями управлений.
  2. Подписание приказов‚ распоряжений и иных нормативных правовых актов департамента.
  3. Представление департамента в государственных органах‚ судах‚ международных и общественных организациях.
  4. Утверждение штатного расписания и структуры департамента.
  5. Контроль за расходованием бюджетных средств‚ выделенных на нужды образования области.
  6. Рассмотрение обращений граждан и юридических лиц‚ принятие мер по восстановлению нарушенных прав.

На текущий момент руководитель департамента фокусируется на реализации национального проекта «Качественное образование»‚ направленного на повышение функциональной грамотности учащихся и сокращение разрыва в качестве образования между городскими и сельскими школами.

Актуальные вызовы: кадровый вопрос и возрастной состав директоров

Одним из приоритетных направлений работы руководства департамента на 2026 год остается решение кадрового голода. Согласно оперативным данным ведомства‚ четыре процента директоров школ в Павлодарской области находятся в пенсионном возрасте. Это создает риски потери управленческого опыта и необходимость плановой смены руководящих кадров.

Вдобавок к этому‚ на момент сентября 2026 года зафиксировано 15 вакантных должностей директоров учебных заведений. Для устранения дефицита руководителей департамент реализует комплекс мер:

  • Проведение конкурсов на замещение вакантных должностей с привлечением независимых экспертов.
  • Реализация программы «Школа молодого директора» для подготовки управленческого резерва из числа завучей и старших учителей.
  • Предоставление социальных гарантий и стимулирующих выплат для специалистов‚ согласных работать в сельской и отдаленной местности.
  • Работа с выпускниками педагогических вузов в рамках программы «Серпин-2025/2026» для обеспечения молодежным притоком.

Приоритетные проекты 2026 года

Под руководством департамента в текущем году акцент сделан на следующих стратегических инициативах:

Строительство и ремонт школ

Продолжается реализация программы по ликвидации трехсменного обучения и аварийных школ. Планируется ввод в эксплуатацию новых мощностей в Павлодаре‚ Экибастузе и районных центрах. Капитальный ремонт охватывает инженерные сети‚ фасады и внутренние помещения с созданием современных предметных лабораторий.

Развитие дошкольного образования

Расширение сети детских садов за счет модульных построек и передачи нежилых фондов в образовательную сеть. Внедрение обновленного ГОСО (Государственной обязательной стандарта дошкольного воспитания и обучения).

Профессиональное ориентирование и колледжи

Психологическая поддержка и безопасность

Укрепление штатов школьных психологов и соцпедагогов. Внедрение программ профилактики буллинга и кибербуллинга. Обеспечение школ системами видеонаблюдения‚ тревожных кнопок и контрольно-пропускным режимом.

Прием граждан и обратная связь

Руководитель департамента и его заместители регулярно проводят личный прием граждан по предварительной записи. Также функционируют «горячая линия» и электронный приемная на официальном интернет-ресурсе ведомства (Официальный сайт акымата Павлодарской области / Департамент образования).

Гражданам предоставляется возможность обратиться с вопросами:

  • зачисления в первый класс и переводе в другую школу;
  • обеспечения бесплатным питанием и учебниками;
  • организации инклюзивного обучения для детей с ОВЗ;
  • оплате труда педагогов и выплате стимулирующих надбавок;
  • деятельности родительских комитетов и советов доверия.

Департамент образования Павлодарской области при текущем руководстве демонстрирует курс на системную модернизацию отрасли. Главные вызовы, кадровый дефицит‚ износ инфраструктуры и необходимость качественного скачка в образовательных результатах — решаются через комплексный подход: от законодательных инициатив до точечной работы с каждым учебным заведением. Открытость диалога с педагогским сообществом‚ родителями и общественностью остается фундаментальным принципом управления отраслью в регионе.